Methodologia

MÉTODO

Eclectic Approach (Abordagem Eclética): É uma abordagem de ensino que combina diferentes métodos (oficiais e criados por pesquisadores e estudiosos do ensino de idiomas e não inventados por professores leigos), técnicas e abordagens de ensino de idiomas, com o objetivo de atender às necessidades e características dos alunos. Ela permite aos professores utilizarem uma variedade de materiais e atividades de ensino, adaptando a abordagem ao perfil dos alunos e ao contexto de aprendizagem.

Communicative Language Teaching (Ensino de Língua Comunicativa): É uma abordagem que se concentra em desenvolver a habilidade de comunicação oral dos alunos em situações reais de comunicação. O objetivo é ajudar os alunos a se comunicarem efetivamente em situações cotidianas e profissionais. A abordagem enfatiza a prática oral, a interação entre os alunos e o uso de atividades autênticas e significativas.

Lexical Approach (Abordagem Lexical): É uma abordagem que se concentra no ensino de palavras e expressões em contextos reais de uso da língua. Ela valoriza o ensino do vocabulário e da gramática de maneira integrada e dinâmica. Os alunos aprendem as palavras e expressões em contextos significativos e aprendem a usá-las de maneira comunicativa. A abordagem destaca a importância do uso de dicionários e de técnicas de memorização para a aquisição do vocabulário.

MATERIAIS

Na nossa escola, optamos por uma abordagem que valoriza a qualidade do ensino, e para isso, fazemos uso de material didático cuidadosamente selecionado. Além de nossos próprios materiais, utilizamos livros de editoras renomadas mundialmente, como Cambridge, Oxford, Longman, MacMillan e National Geographic. Com essa abordagem, proporcionamos aos nossos alunos acesso a recursos profissionais que são amplamente utilizados em todo o mundo, e com preços mais acessíveis que os praticados pelas franquias brasileiras. Estamos comprometidos em oferecer um ensino de excelência e, por isso, valorizamos a qualidade dos recursos utilizados em nossas aulas.